![]() 挽救“问题少年”需先从家庭教育做起
联合早报报道全文：江苏盐城一对夫妇为让15岁的儿子陈石克服“意志力薄弱、自信心不足”的性格弱点，将其送往长沙倍腾学校磨练意志，两天被三名教官打死。此案被定性为严重故意伤害（致人死亡）的恶性案件。倍腾学校已被取消办学资格。（9月26日《现代快报》）
近年来，“意志力薄弱、自信心不足”、早恋、网瘾、离家出走等性格和行为问题日渐突出的呈现在我们面前。各种矫正机构开始林立，一批不具办学资格和条件的机构也开始混迹于其中，长沙倍腾学校便属于典型。
其实，这些孩子常常被我们称为“问题孩子”，面对他们，家长、老师和社会往往束手无策。在无奈的情况下，往往会进行各种尝试，于是，便给了类似于长沙倍腾这样缺乏办学资格和条件的学校谋取暴利的机会。
挽救“问题少年”并非难事，这首先需要对“问题少年”产生的原因进行把脉。对此长期有研究的湖南慧腾青少年成长学校心理辅导师分析说，家长寄予孩子很高的期望且追求完美，不断给孩子施压，这是重要的原因。在这种情况下，孩子会迎合家长、迎合老师甚至迎合社会评价成为一个“”的孩子！这样的，往往忽略了孩子本身的需求。其次，在孩子成长过程中，部分家长常常会对他们进行贬损、责罚，严重摧残他们弱小的心灵。再次，他们经常拿自己的孩子跟别人做比较，伤害孩子的自尊心和自信心。为可怕的是，部分家长甚至代替孩子做出各种各样的选择，让孩子失去决定自己命运的权利和自由，成为父母生活里的附属品，间接导致他们的叛逆心理。
据中国财经网报道，湖南慧腾青少年成长学校曾长期调查发现，近九成“问题孩子”形成的原因都与家庭教育有关。失败的家庭教育正在摧残祖国的花朵，日益增多的“问题少年”正在给社会带来巨大的麻烦和困扰。
如何挽救“问题孩子”？显然，我们需要先从家庭教育做起，从矫正家庭教育中存在的偏差做起。基于此，笔者认为，家长需要摒弃过去存在的各种教育陋习，这其中包括给孩子施压、对孩子进行贬损责罚、拿孩子跟别人做比较、替孩子做决定、有条件地满足孩子的需要、数落孩子的不是、预言孩子没出息、限制孩子做他们想做的事、总是担心孩子、不相信孩子等。
只有给予孩子更多自由的空间，在他们成长的道路上给予正确的引导，给予更多的鼓励和帮助，我们可以相信，“问题孩子”将会走出困扰他们的心理焦虑和叛逆，回归自由自在的生活状态，并获得成功。 |
